1. Free Ebook
2. Buku Metode Penelitian

Author by: Dr.Didin Fatihudin,SE.,M.SiLanguage: idPublisher by: Zifatama JawaraFormat Available: PDF, ePub, MobiTotal Read: 37Total Download: 655File Size: 50,9 MbDescription: Sasaran utama pembaca buku ini adalah mahasiswa semester akhir tujuh-delapan di Fakultas Ekonomi dalam rumpun ilmu Ekonomi, Manajemen, Akuntansi dan Keuangan yang sedang mempelajari mata kuliah metode penelitian. Juga mahasiswa yang sedang menyusun tugas akhir.

Buku ini sengaja disusun untuk menuntun-mengarahkan mahasiswa menulis skripsi, tesis, disertasi, sekaligus berperan ‘kapal sekali berlayar’ sebagai buku ajar dan referensi bagi bapak/ibu dosen pengampu mata kuliah metodologi penelitian. Buku ini memudahkan mahasiswa untuk memahami bagaimana membuat proposal, melaksanakan penelitian sampai ke membuat laporan hasil penelitian. Buku ini penting untuk dimiliki mahasiswa jurusan Ilmu Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi. Outline penulisan buku ini disusun berdasarkan silabus mata kuliah metode penelitian di FE ditambah sedikit ‘bab reform’ yang dianggap penting seperti AUMA (Alat Ukur Model Analisis).

Untuk memudahkan pemahaman para mahasiswa, pembahasannya disusun ke dalam beberapa bab dan subbab yang terdiri dari tujuh belas bab. Setiap bab sudah ada petunjuk pembelajarannya. Dalam proses perkuliahan sudah mengandung indikator pembelajaran; Audience; Behavior; Condition; dan Degree (ABCD). Juga terdapat soal-soal esai sebagai ajang latihan mahasiswa sebelum menghadapi ujian tengah semester (UTS) dan ujian akhir semester (UAS).Berdasarkan pengalaman menulis selama menjadi dosen pengampu, pembimbing, konsultan, penguji mata kuliah metodologi penelitian dan merasakan keluh-kesahnya mahasiswa ketika memulai menulis skripsi, tesis dan disertasi dirasa perlu disusun buku ini. Kesulitan mahasiswa pada umumnya adalah karena mereka kurang memahami aspek metodologi penelitian, mulai dari (a) merumuskan masalah; (b) memilih obyek/subyek yang akan diteliti; (c) memilih topik teori-variabel-indikator; (d) menentukan alat ukur-model analisis AUMA; (e) memilih metode/teknik penelitian; (f) teknik mengambil sampel (teknik sampling); (g) prosedur pengumpulan data hingga sampai ke (h) pengolahan data.

Secara substansial isi/fungsi subjudul penelitian ada di bab sebelas. Memang menulis karya ilmiah itu tidak mudah. Tidak ada yang sulit, bila mahasiswa mau bekerja keras, cerdas, tekun dan tidak mudah putus asa. Di samping memiliki buku metode penelitian ini, disarankan juga anda memahami aplikasi statistik (bila penelitian kuantitatif) dan teori akuntansi, teori manajemen, teori ekonomi yang terkait dengan topik penelitian anda.

Selamat belajar dan sukses. Author by: Diane ButlerLanguage: enPublisher by: ISI PadangpanjangFormat Available: PDF, ePub, MobiTotal Read: 27Total Download: 133File Size: 45,6 MbDescription: This proceeding is a compilation of papers which is presented at “International Seminar” titled “Art and Spirituality” held by Postgraduate Program, ISI Padangpanjang, 9 November 2016. There are some main speakers who are invited: Dr. Diane Butler (United States), Dr. Megan Collins (New Zealand), Prof. I Wayan Rai S.,MA (ISBI Tanah Papua), Mr.

Surasak Jamnongsarn (Thailand), and Dr. Joe Peters (National University of Singapore).

Moreover, 25 writers from several backgrounds (academics and practioners) also presented their papers in this seminar. Hopefully, This “Art and Spirituality” proceeding could enrich repertoire of art references in Indonesia and also becomes an encouragement to academics and artists to “dish up” ideas in form of scientific papers.

The objective of this study is to find out (1) Quiet Book media development procedures (2) Feasibilityof developing Quiet Book media. This type of research is Research and Development (R & D)research, with a trial design of One Group Pretest-Posttest Design. A limited-scale trial was carriedout on 5 VA class students and a large-scale trial was conducted on 25 VB grade students at theElementary School in Wringinanom village. Data collection was conducted using questionnaires,observations, and tests. Questionnaires are used to obtain student response data, observations areemployed to obtain learning implementation data, and tests used are to obtain learning outcomesdata on cognitive aspects of students. The results showed that the developed media had beendeclared feasible by obtaining 92% validity percentage, 93% practicality of learning implementation,and effectiveness of student learning outcomes from pretest to posttest which is 75.04 to 93.52, sothat an average increase in scores of 18 was obtained.

Effectiveness was also analyzed using N-Gainwith Gain value of 0.74. So if it is interpreted in the Normalized Gain index table according to Hake,it is included in the High category (0.70. Indarti, T. Penelitian Tindakan Kelas dan Penulisan Ilmiah.

Free Ebook

Surabaya: FBS Unesa.Kunandar (2015). Penilaian Autentik.Jakarta: PT RajaGrafindo Perkasa.Mufliharsi, R. Pemanfaatan Busy Book Pada Kosakata Anak Usia Dini Di Paud Swadaya Pkk. JurnalPenelitian Pendidikan Guru Anak Usia Dini. Vol.5(146-155).Nilmayani (2017).

Buku Metode Penelitian

Pengaruh Penggunaan Media Busy Book Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Pada AnakUsia 5-6 Tahun Di Paud Terpadu Filosofia Kubu Babussalam Rokan Hilir. Pendidikan Guru PendidikanAnak Usia Dini Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau.Sudjana, N. Penilaian Hasil Belajar Mengajar.Bandung: Remaja Rosdakarya.Sugiyono (2016). Metode Penelitian Pengembangan Research and Development. Bandung:Alfabeta.Sugiyono (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.Suryanti, dkk.

Pengembangan Pembelajaran IPA SD. Unesa University Press.Sutrisno, L. Pengembangan LKS Berbasis RBL Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V.Jurnal Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar.Ulfah, A. Pembuatan Dan Pemanfaatan Busy Book Dalam Mempercepat Kemampuan Membaca UntukAnak Usia Dini Di Paud Budi Luhur Padang: Jurnal Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan. (6),28-37.Wakhyudin (2014). Efektifitas Model Think Pair Share Dalam Pembelajaran Tematik Integratif TerhadapKemampuan Pemecahan Masalah”. Universitas Negeri Semarang.

Vol 1.Winarsunu, T. Statistik dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan.

Penerbitan UniversitasMuhammadiyah Malang.Wisudawati, A W. Metodologi Pembelajaran IPA.

Jakarta: PT Bumi Aksara.